科學(xué)選購(gòu)?fù)�鞋第四步：�?yàn)?zāi)_

　　鞋都選好了，為什么還要驗(yàn)?zāi)_呢?經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)有這樣的疑問(wèn)，所以特意加入本小節(jié)，和家長(zhǎng)們聊聊這個(gè)問(wèn)題。

　　驗(yàn)?zāi)_是由專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)孩子站在與電腦連接的陰影儀上，對(duì)孩子的腳型和腿型進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)孩子腳的具體情況進(jìn)行健康指導(dǎo)，如鍛煉方法、是否需要矯正器具、是否需要醫(yī)療介入等，并可讓家長(zhǎng)對(duì)孩子腳的健康情況有一個(gè)全面的了解，使孩子的腳能夠健康的成長(zhǎng)。

　　國(guó)家皮革和制鞋行業(yè)生產(chǎn)力促進(jìn)中心主任丘理曾經(jīng)在北京的新光天地百貨商場(chǎng)曾為一位5歲女孩驗(yàn)?zāi)_，孩子是先天性扁平足，腳外翻得很厲害，腳后跟的重力線往里偏斜，形成了“X形腿”。丘主任推薦她穿重度的足后跟矯正墊。媽媽問(wèn)“這樣能治療扁平足嗎?”，她說(shuō)“不能，在鞋中加入矯正墊的目的是讓孩子后跟的重力線盡量變直，不要影響到她腿形的發(fā)育。”并告訴孩子不要跪坐，要改成盤(pán)坐;可學(xué)著做蹬自行車(chē)運(yùn)動(dòng)，還可學(xué)游泳等，這些都對(duì)矯正“×形腿”很有好處……這就是一個(gè)“驗(yàn)?zāi)_”的過(guò)程。

　　再比如，在重慶的太平洋百貨公司，她也曾為一位4歲的小男孩驗(yàn)?zāi)_，他的爸爸媽媽都認(rèn)為他是“實(shí)心腳”(扁平足)，要求加足弓矯正墊。但通過(guò)陰影儀和電腦的檢查，孩子有足弓，只不過(guò)比較低平罷了。

　　孩子的足弓還在發(fā)育中，足底的肌肉不夠有力，一來(lái)要加強(qiáng)鍛煉腳前掌的肌肉，像跑步、跳繩、踮腳走路等;二來(lái)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要挑食;從孩子的腳跟力線來(lái)看，基本是垂直的，腿形也正常，不需要加足弓墊，如果真的加入足弓墊，會(huì)妨礙足弓正常的“伸縮”運(yùn)動(dòng)，減少足底肌肉的運(yùn)動(dòng)空間，維持足弓的肌肉缺乏鍛煉豈不會(huì)更加無(wú)力，很可能成為真正的“實(shí)心腳”呢。

　　每個(gè)孩子的腳型不同，發(fā)育情況不同，要能夠仔細(xì)的了解自己孩子腳的健康情況和有針對(duì)性的呵護(hù)，“驗(yàn)?zāi)_”程序是很有必要的。