1976年，在比利時童話小鎮(zhèn)克諾克的國際詩歌會上，協會商議在春天來到的第一天創(chuàng)立世界兒歌日：由13歲以下的兒童每年在3月21日(春分)這天舉行慶?；顒?。世界兒歌日的創(chuàng)立得到了聯合國教科文組織的認可和支持。
兒歌，是傳達和平與發(fā)展的理想、寓教于樂，聯絡各國兒童之間友誼的橋梁。不論語言，我們都能充分感受到輕快的旋律表達的，對傳統(tǒng)文化、民族語言和價值的認同及對祖國文明的尊重與熱愛。
正因為世界仍保持著這份童趣，我們從小聽到很多兒歌，并成為經典流傳下來。例如，春天的腳步臨近，我們會唱“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里……”;要在孩子心中播下拾金不昧、美好品德的種子時，我們會唱“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊。”;我們回憶起求學階段的熱忱，會哼唱“我去上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。”;為純粹真誠的友誼感動的時候，腦海中馬上會響起“找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友。敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”……
愛奇藝熱播動畫《小馬菲莉之繽紛仙境》，已發(fā)行的第一、二季中，故事劇情52集，具有人物性格設定的角色有50幾個，鼓勵探索冒險精神的兒歌有50首。就好像我們已經耳熟能詳的經典一樣，小馬菲莉兒歌合集不乏成為經典的“潛力爆款”，趁今天世界兒歌日，我們打開耳機去聽聽吧!
小馬菲莉兒歌總體可以歸納為：校園生活、成長趣事、探索大自然和繽紛仙境美食。其中歌唱小馬菲莉在魔法學院生活的居多，像《歡樂時光》《魔鏡告訴我》《魔力音符》《新上學歌》，歌詞圍繞神奇的水晶魔法，鼓勵孩子們在魔法學院努力向上、學習更多更實用的魔法，去建設美麗的繽紛仙境!
《魔力音符》“音符有魔力，跳上跳下，高高低低譜出歌曲真好聽!”
《魔鏡告訴我》“wow ，wow ，神奇的魔鏡!”
兒歌能激發(fā)少年兒童的才智個性和身心能力，歌唱對美好事物的向往追求。《出發(fā)~快樂運動》《寶藏探尋》《春之舞》《世界的遐想》……聽完這些歌曲，我仿佛身臨繽紛仙境大陸，出發(fā)探索魔幻仙境、彩晶洞、水之國等場景。
《寶藏探尋》“開動腦筋，寶藏一起探尋!”
《海底探險》“鼓起勇氣，張開笑臉，一起去探險~”
兒歌維護兒童權益，同時也鼓勵著小朋友勇敢自強，展現個人才智，享受笑聲與快樂。在成長路上，我們面對困難要學會堅韌，要愛護自己的家人，要真誠對待身邊的好友。小馬菲莉兒歌《好朋友》《我會勇敢》《我愛媽媽》，細細品讀這些歌詞，我認為肯定會成為小朋友成長的印記，并流傳下來!
《我會勇敢》“就算面對風雨，我也不放棄!”
《我愛媽媽》“畫朵小紅花，送給親愛的媽媽，大聲說出我愛她~”
《好朋友》“好朋友，牽牽手”
人生如歌，歌如人生，好聽的兒歌總能歷久彌新散發(fā)著活力，以不同方式與世人“見面”。小馬菲莉兒歌因歌詞的教育傳播賦予歌曲本身深一層的意義，我們聽了這么多，希望總有一首唱進你心扉!
圖片來源：小馬菲莉授權，侵刪
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