“形形色色鎮(zhèn)”獨(dú)特視角看世界 寶寶眼中的美妙人生
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧葱〔莅l(fā)芽了!”是呢，原來(lái)小草已經(jīng)發(fā)芽了啊，到了“遙看草色近卻無(wú)”的時(shí)節(jié)了呢!是寶寶更早地感知到了春天的氣息;“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧次浵伓汲尚∏蚯蛄四?”是啊，那是螞蟻在面對(duì)突如其來(lái)的水流時(shí)應(yīng)激的求生反應(yīng)，是寶寶個(gè)注意到這些小生靈的變化……有時(shí)候，不得不承認(rèn)，孩子們對(duì)這個(gè)世界的變化更敏感，因?yàn)樗麄兊陌l(fā)現(xiàn)，生活中的很多東西都平添了美意。大人眼中枯燥的生活百科，在孩子們的眼中是對(duì)這個(gè)世界好奇的探究。
一款名叫“形形色色鎮(zhèn)”的APP即將上線(微信公眾號(hào)：Fantown)，它從孩子們的視角出發(fā)，為5-7歲的寶寶量身打造了一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)人格之美的情景模式。在這個(gè)情景模式里，那顆“發(fā)現(xiàn)”的種子，將帶領(lǐng)孩子主動(dòng)地探究和發(fā)現(xiàn)事物的特性、原理和原則，展現(xiàn)給孩子的是一個(gè)全新模式的體驗(yàn)式趣味“生活百科”。
詮釋美：讓積極美好的事物在孩子的心中生根發(fā)芽
在生活中，寶寶們用他們的一舉一動(dòng)詮釋著“美”，他們表現(xiàn)出來(lái)的美，可能是美麗的表象，可能是善良的人性，也可能是積極的正能量，他們用這些“美”來(lái)溫暖融化著大人們的心靈。育兒專(zhuān)家表示，此時(shí)，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，有利于“美”的更佳釋放。這些引導(dǎo)，來(lái)自于美麗表象的及時(shí)挖掘，善良人性的有意放大，正能量的積極反饋。對(duì)此，形形色色鎮(zhèn)有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
“一群肩負(fù)著保衛(wèi)莊稼責(zé)任的稻草人沒(méi)有抵擋住蝗蟲(chóng)大軍的入侵，被趕出了莊稼地，從此四處流浪。無(wú)意中來(lái)到一個(gè)神秘的山谷，發(fā)現(xiàn)了‘形形色色鎮(zhèn)’這個(gè)地方并生活下來(lái)。經(jīng)過(guò)大魔法師的點(diǎn)撥，稻草人們有了自己的夢(mèng)想--變成人類(lèi)。要想變成人類(lèi)，先要學(xué)習(xí)人類(lèi)生活的基本技能，通過(guò)完成“衣、食、住、行”等方面的生產(chǎn)任務(wù)，才能達(dá)成變成人類(lèi)的心愿。于是稻草人們一邊學(xué)習(xí)勞動(dòng)，一邊與蝗蟲(chóng)間和自然環(huán)境展開(kāi)機(jī)智的搏弈。”這是形形色色鎮(zhèn)對(duì)于食物的秘密之稻米故事的設(shè)定，也是將要呈現(xiàn)給大家的情景模式。
美麗大氣的自然環(huán)境、善良的根源、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、勞動(dòng)的樂(lè)趣、進(jìn)步的驚喜……這一切，都將在形形色色鎮(zhèn)中得到詮釋?zhuān)灰磺榫霸佻F(xiàn)，等待著寶寶們?nèi)?ldquo;發(fā)現(xiàn)”!
發(fā)現(xiàn)美：更多美好 更多進(jìn)步
在故事設(shè)定中，我們不難猜出，寶寶們就是那個(gè)擁有著善良本性、遠(yuǎn)大夢(mèng)想的稻草人。都說(shuō)孩子的好奇心是進(jìn)步的大動(dòng)力，形形色色鎮(zhèn)作為全系列生活百科體驗(yàn)式早教品牌，涵蓋了農(nóng)牧業(yè)、交通、建筑、商業(yè)等方面的知識(shí)，全面滿足了孩子們對(duì)自然界和社會(huì)科學(xué)的好奇、幻想以及對(duì)未知領(lǐng)域強(qiáng)烈的求知欲。在形形色色鎮(zhèn)情景模式中，當(dāng)孩子們好奇地觀察著周邊的事物，當(dāng)被形形色色鎮(zhèn)引導(dǎo)著完成一次又一次的任務(wù)，形形色色鎮(zhèn)里一切“美”的事物也將被孩子們一一發(fā)掘。在這個(gè)過(guò)程中，孩子得到的不是被動(dòng)填鴨式的遙遠(yuǎn)天文，抑或是陌生地理，而是在體驗(yàn)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)了各種生活小秘密。這無(wú)疑將對(duì)孩子主動(dòng)接觸新事物，掌握新知識(shí)產(chǎn)生良好的引導(dǎo)作用。
創(chuàng)造美：主動(dòng)，才更具意義
當(dāng)然，形形色色鎮(zhèn)的設(shè)定絕不僅僅止步于發(fā)現(xiàn)。海量的知識(shí)和生活技能通過(guò)生動(dòng)的故事潛伏在形形色色鎮(zhèn)中，孩子們將會(huì)在系統(tǒng)體驗(yàn)中完成從好奇發(fā)現(xiàn)、被動(dòng)接受到主動(dòng)實(shí)施的轉(zhuǎn)變。這樣的轉(zhuǎn)變，是普通動(dòng)畫(huà)片只能讓孩子們被動(dòng)接受所不能給予的。那么，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)享受勞動(dòng)的樂(lè)趣，主動(dòng)去收獲成功的驚喜，家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，積極的正能量正在孩子身上悄悄的發(fā)芽、生長(zhǎng)、壯大，這才是形形色色鎮(zhèn)想要表達(dá)出的理念。
形形色色鎮(zhèn)即將上線，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)準(zhǔn)備好與寶寶一起享受與眾不同的美妙親子時(shí)光!
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